Коли в клас приходить дитина з особливими освітніми потребами, це змінює звичне середовище. І тут надзвичайно важлива роль вчителя та батьків — пояснити дітям, що означає «інакшість», як реагувати на неї та чому підтримка один одного робить клас сильнішим.

Чому це потрібно?

• Щоб сформувати прийняття та толерантність. Діти розуміють краще, коли їм пояснюють простими словами.

• Щоб зменшити ризик булінгу. Невідоме часто викликає страх чи насмішки, а пояснення допомагають уникнути цього.

• Щоб підтримати емоційний комфорт. Якщо дитина з ООП поводиться незвично, підготовлені однокласники реагують спокійніше.

• Щоб виховати співчуття та взаємодопомогу. Школа — це не лише знання, а й уміння бути поруч і підтримати.

Як підготувати клас?

• Використовувати соціальні історії — прості розповіді з картинками про те, як можна поводитися у різних ситуаціях.

• Проводити рольові ігри: «Що робити, якщо…».

• Обговорювати тему з батьками, щоб і вдома дитина чула пояснення.

• Давати приклад особистою поведінкою — вчитель є головним взірцем.

Роль батьків

Батьки можуть підтримати розмову, пояснюючи, що у кожної дитини є свої сильні та слабкі сторони. Добре також разом подивитися тематичний мультфільм — візуальні історії допомагають дитині краще зрозуміти і прийняти різноманітність. Після перегляду варто обговорити: що сподобалося, як герої допомагали один одному, які висновки можна зробити для життя.

Підготовка дітей до появи однокласника з ООП — це крок не лише до інклюзії, а й до виховання покоління, яке цінує повагу, різноманіття та доброту.

Кожна дитина має право на прийняття. І від нас, дорослих, залежить, чи відчує вона, що школа — це простір безпеки та доброзичливості.

Підготувала директор ІРЦ Волуйко Т.В.